Padang, Arunala.com - Ketua DPRD Sumbar, Muhidi menegaskan komitmennya memperkuat nilai-nilai seni dan budaya di lingkungan sekolah.

Langkah tersebut diwujudkan melalui gagasan Skolart Fest 2025, ajang bagi siswa SMA sederajat di Kota Padang untuk menampilkan bakat dan kreativitas di bidang seni serta budaya.

Muhidi menyampaikan hal itu saat membuka Skolart Fest 2025 di Auditorium Gubernuran Sumbar, Sabtu (1/11/2025) kemarin.

Ia mengatakan, DPRD bersama pemda terus mendorong tumbuhnya kegiatan seni dan budaya di sekolah-sekolah.

Ini sebutnya, sebagai bagian penting dari pembentukan karakter generasi muda, sekaligus menjauhkan mereka dari hal-hal negatif.

"DPRD akan mendukung tumbuhnya seni dan budaya di sekolah-sekolah. Sarana dan prasarana pendukung akan diupayakan," ujar politisi PKS tersebut.

Muhidi juga mengapresiasi kreativitas para pelajar yang tampil dalam ajang tersebut.

Menurutnya, semangat dan potensi generasi muda yang tergambar dalam Skolart Fest selaras dengan visi besar menuju Indonesia Emas 2045.

"Semua yang tampil di Skolart Fest 2025 luar biasa. Kegiatan seperti ini menjadi bagian dari upaya menyiapkan generasi emas Indonesia," pungkas Muhidi.

Sementara Kepala Dinas Kebudayaan Sumbar, Jefrinal Arifin menilai Skolart Fest 2025 memiliki peran penting sebagai ruang ekspresi positif, media silaturahmi, sekaligus sarana pembentukan karakter generasi muda.

"Kami tidak hanya membangun kreativitas, tapi juga menanamkan nilai-nilai lokal, kebhinekaan, dan semangat gotong royong yang menjadi jati diri masyarakat Minangkabau serta bangsa Indonesia," ujar Jefrinal.

Ia menyampaikan apresiasi kepada UPTD Taman Budaya Dinas Kebudayaan Sumbar yang telah melaksanakan kegiatan ini dengan konsep yang visioner.

Menurutnya, Skolart Fest bukan sekadar festival seni, tetapi merupakan proses pembelajaran dan pembinaan yang berkelanjutan.

Kegiatan ini diawali dengan workshop manajemen pertunjukan, dilanjutkan dengan coaching bersama para seniman, hingga puncaknya berupa festival pertunjukan dan pameran seni pelajar. (*)